Во-первых, чтобы использовать время, пока дети на занятиях, и насладиться тишиной, уединением и полным расслаблением на белом песке и в лазурном море.

Во-вторых, пропитаться солнцем и морем, и быть уже в самом начале сезона самой красивой.

В-третьих, познакомиться с коралловым рифом. Да-да, не только дать эту возможность ребенку, но и увидеть самой. Не любите плавать на глубине? – просто зайдите в море по пояс и опустите лицо в воду!

Ну а теперь о том, чему мы научимся на программе!

На программе «ЭЛЕФАНТИК. Тайны океанского Рифа» мы исследуем подводный мир как теоретически, так и практически на занятиях по плаванию

Занятия по плаванию:

Помимо обычных занятий по обучению плаванию и специальных упражнений на отработку техники плавания, мы будем учиться плавать в масках с трубкой и в ластах, правильно вдыхать и выдыхать , чтобы получше познакомиться с «соседями» по плаванию - обитателями подводного рифа.

В рамках занятий по аквааэробике для взрослых также будет выделено время для обучения взрослых плаванию в масках с трубкой и в ластах (по желанию)

Образовательные занятия:

Занятия проводит профессиональный биолог-географ. Основные темы:

- История изучения подводного мира и знаменитые исследователи морских глубин.

С древнейших времен человека интересовало, что находится по другую сторону воды. Мы узнаем о героических и трагических страницах в истории изучения подводного мира, об энтузиастах, некоторые из которых сложили голову, исследуя этот удивительный мир.

Знаете ли вы, какое отношение к исследованию подводного мира имеет Александр Македонский? Кто первым напал на акулу? Спустился в Марианскую впадину? Спросите об этом детей после Программы.

- Эволюция изобретений для изучения подводного мира от тростниковой трубки до акваланга и современных глубоководных аппаратов. Великие изобретали.

Леонардо да Винчи и Галилей, крепостной крестьянин Ефим Никонов, Жак-Ив Кусто и Эмиль Ганьян – на занятиях мы узнаем, какой вклад в изучение «другого мира» внесли эти люди, а также и о других великих изобретениях и изобретателях.

Знаете ли вы, кто придумал ласты, дыхательную трубку, очки для плавания, акваланг? Спросите об этом у детей после Программы.

- Что такое риф и как он образуется. Кораллы и их разновидности.

Знаете ли вы, на каком рифе мы будем жить (окаймляющий, барьерный, атолл)? Почему в последние годы погибло около трети рифов мира и как их спасают? Спросите об этом у детей после Программы.

- Как устроена жизнь в подводном царстве, кто в подводном доме «хозяин». Обитатели кораллового рифа.

Коралловые рифы отличаются самым богатым биоразнообразием на Земле: на них живут 25% из всех морских рыб, при этом сами рифы занимают менее 1 % площади поверхности Мирового океана. Большая часть этих удивительно красивых созданий – хищники.

Знаете ли вы, как правильно себя вести в подводном царстве и с кем из обитателей можно «дружить» во время плавания, а от кого лучше держаться подальше? Спросите об этом у детей после первого же занятия!

- Кто рядом живет? Что на острове растет?

Конечно, не заметить наших «соседей» на суше просто невозможно! Ящерицы, муравьи, попугаи и даже летучие лисицы – будем знакомиться со всеми, кого встретим на пути.

забронировать